Эта статья будет больше полезна тем, кто занимается мультипликацией с детьми и использует ее в качестве терапии или экспериментов с той же терапевтической целью. Мультипликация раскрывает в Ребёнке таланты, показывает его фантазию. Известно, что в Вольфдорские школы используют многие арт терапии. Их учёба основывается на разных творческих предметах, живописи, лепки и так далее. Это всё не зря. Так как дети через творчество становится более свободным, более открытые. Итальянские школы уже давно отказались от уроков труда, вместо них в течение 15 лет дети занимаются таким предметам, которые называется технология. Если в старших классах дети изучают целые темы сельскохозяйственные, машиностроительная, технологические, то в начальных классах технологии основывается на различных уроках искусства. Во вторых и третьих классах дети изучать технологию кино и мультипликации. То есть они изучают все: от написания сценария, съемки мультфильма или фильма, озвучка, титрование. И на такие уроки, будьте уверены, дети ходят с огромным удовольствием. Их можно понять. Тем более, они получают больше опыта, нужного в будущем.

Сегодня мы опишем мастер-классы для детей от Профи Пати по мультипликации, взятый пример итальянского мультипликатора. По классической схеме берём для для мастер класса фотоаппарат со штативом, материалы для съемки, компьютер с установленной программы для стоп моушн анимации. Тут отрабатывается технология озвучке мультфильма. Детям нужно объяснить, что диалоги мультипликации сперва озвучивается, только после этого они снимаются, чтобы эмоциональное актёрская произношение совпадало с дикцией персонажи в мультике. Итальянский мультипликатор роберто преподнёс именно эту технологию на мастер-класс. Он сперва подготовил звуковую дорожку, состоящее из различных звуков (скрежет, стук, шелест), положил её в монтажная программа для съёмки. После этого детям предлагается различные подручные средства, цветной песок, бумага, карандаши, и предлагается эти звуки оформить мультипликации. Дети должны сами фантазировать и предлагать то, что они считают нужным снять под этот звук. В итоге получается не всегда сюжетные мультик, однако здесь отрабатывается правильная технология съемки. Точно также можно взять и записать звуки гавканье, мяуканье, просто различные звуки воспроизвести ртом, и предложить детям чтобы их вложили в дикцию.

Для детей, которые уже были на мастер классе для детей (Киев) по мультипликации, или даже те, которые занимаются её долго, будет очень полезно и познавательно побывать на таком мероприятии.